A democracia dos rolezinhos

Tema: Rolezinhos

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/02/2014
Nota tradicional: 5
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       Os rolezinhos são movimentos (de) adolescentes que visam o acesso aos shoppings por meio de encontros marcados pela internet, (.) os mesmos ganhou ganharam repercussão na mídia nacional e internacional pela grande quantidade de jovens, em sua maioria da periferia, em um mesmo local. 

      A juventude brasileira(,) em sua maioria concentrada nas periferias(,) se caracteriza pelas roupas de marcas, pelo funk e pela ostentação. Marcados pelo consumismo desenfreado que por muitas vezes são é apoiado pelos pais, perdem o interesse pelo prazer da leitura e pela busca de conhecimento(,) assim realizando esses “roles” marcados por futilidades e encontros vazios que não oferecem ao jovem nenhum acrescento intelectual, (.) marcados (também) por atos de vandalismos(,) essas reuniões fazem com que o jovem se torne alienado pelo consumismo, permitindo ao adolescente acreditar que o consumo se faz fundamental para a construção do seu caráter em sociedade.

       A sociedade tem um papel importante na formação desses indivíduos, preparando-os para o mercado de trabalho e para a construção de sua personalidade, porém a sociedade marcada pelo preconceito ainda fecha os olhos para esses jovens que necessitam de suporte e proteção. Para evitar os transtornos que esses encontros causam nos shoppings, o governo deveria construir locais públicos voltados para o público juvenil facilitando a concentração dos mesmos como quadras públicas, investir numa educação pública de qualidade que permita ao jovem a busca pelo saber, a construção de mais bibliotecas públicas onde teriam mais acesso a à leitura, além da responsabilidade dos pais em relação á a seus filhos(,) conscientizando-os da  importância da educação.

     Os jovens ainda estão passando por um processo de formação moral e educacional(,) para isso se faz necessário o auxílio da família e da sociedade na vida do individuo indivíduo, para a construção de sua vida em sociedade procurando conscientizar o mesmo dos valores da cultura e da educação, não permitindo que eles sejam influenciados por futilidades que o consumismo proporciona, mas que se dediquem pelo prazer que o conhecimento nos oferece.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos