Movimento Popular

Tema: Rolezinhos

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 09/02/2014
Nota tradicional: 5
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O que antes era apenas um encontro marcado pelas redes sociais entre jovens da periferia, o famoso "rolezinho", tornou-se um grande manifesto contra a exclusão social.

Movimentos como este, em pró prol dos nossos direitos como cidadãos(,) tornaram-se cada vez mais comuns, e apesar de ser a favor de lutar para que tenhamos voz em uma sociedade, acredito* que quando vira bagunça acaba invertendo o objetivo.

Se o objetivo de muitos que ali estavam de (se) incluir incluírem na sociedade em como um todo, independente de raça, estilo ou classe social fosse atingido(,) seria um grande ganho para a população no geral, o que acontece é que quando torna-se um tumulto acaba perdendo a credibilidade e fazendo com que a própria população seja contra, e estatísticas mostram que é o que acaba acontecendo, acaba sendo então uma luta sem propósito, é isso que queremos*?

Não, pois queremos ser ouvidos, e para isso é preciso que a maioria mantenha o foco no que esta está sendo reivindicado, para que a minoria que possa haver querendo fazer baderna seja assim esquecida, e que no dia seguinte esse não seja o destaque nas primeiras folhas dos jornais e na televisão, mas sim que de forma pacifica a população ergueu a voz e exigiu que houvesse mudanças, exigiu seus direitos como cidadãos, exigiu igualdade, educação, saúde, segurança, respeito, tudo aquilo no qual temos todo o direito de exigir.Unidos, é como devemos estar, pois juntos somos mais fortes.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos