Tema: Enchentes: quais são suas causas e como preveni-las?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/01/2014
Nota tradicional: 7
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   Em algumas regiões do Brasil, como no Nordeste (principalmente na microrregião do Sertão), o período das chuvas é considerado como um momento de grande alegria, (.) porém, nas grandes cidades, o mesmo período, corresponde a um momento de tragédias que são causadas pelas enchentes.

   Por apresentarem um histórico de grandes enchentes, as grandes cidades proporcionam condições ideias para as enchentes, entre elas, a poluição urbana é um fator importante, já que o lixo das ruas entope a bueira* (valas reponsáveis por escoar a água da chuva) e assim, a água não tem para onde escoar, o que causa as enchentes que trazem consequências que podem ser  irreparáveis tanto para a população ou até mesmo para o meio ambiente. Entre as suas consequências, as mais comuns são: desaparecimentos, desabamentos, pessoas que ficam desabrigadas e sujeitas a todo e qualquer tipo de doença e ilhadas sem socorro médico, e além disso, as enchentes podem causar danos ambientais que podem ser ou não ser reparáveis.

   Contudo, há uma forma simples de prevenir as enchentes, ações simples como a despoluição dos centros urbanos, não construir moradias (em) áreas de risco de desabamentos e em áreas próximas a rios cujo nível fica acima do normal rapidamente são formas de prevenir as enchentes.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos