Respeito com a natureza: vida agradavel.*

Tema: Enchentes: quais são suas causas e como preveni-las?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/01/2014
Nota tradicional: 6
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   As últimas semanas do ano de (2013)  marcou marcaram a memória dos brasileiros, primordialmente dos habitantantes do estato do Espírito Santo; (,) pelo fato lastimável da grande enchente ocorrida no local. Essa situação extremamente desagradável hostiliza-se ainda mais com a alta quantidade de óbitos e milhares de famílias desabrigadas.

   O Brasil, de certa forma(,) possui fica em uma região segura comparando-se àquelas que estão constantemente ameaçadas de tornados, erupções vulcânicas, terremotos, etc. Todavia, com as intensas chuvas em alguns lugares no país (,) é "comum" notícias de grandes desabamentos de barreiras, deslizamentos de terra e imensas enchentes.

   O acúmulo de lixo em córregos e nas ruas, interrompe a correta circulação das águas. Com isto, deixando excesso com tendência de de aumentar ainda mais nas próximas chuvas**, ocasianando as temidas enchentes, a qual as quais interferem em casas, escolas, hospitais; provocando transtornos em todos os meios.

   A insensibilidade da sociedade para com a natureza, é certamente, a principal causa dessas infelizes catástrofes ambientais e sociais. Portanto, com o intuito de amenizar e controlar essas situações, é necessário e importante que o governo dos estados invista em aumentar o número e melhorar os sistemas de saneamento básico e oferecer moradia saudável e segura. Como também a sociedade colaborar (,) evitando atitudes errôneas que possam agredir o meio em que vivemos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos