Ações do Homem
Tema: Enchentes: quais são suas causas e como preveni-las?
A enchente está relacionada com vários fatores e algumas de suas principais causas são a urbanização e desmatamento (,) que são causados justamente pelas ações do homem, pois não pensam nas consequências que podem ser causadas em dias que a chuva se torna mais intensa e constante.
O fator da urbanização está relacionada relacionado a à construção de edifícios, indústrias e residências e o processo de desmatamento acaba gerando problemas em relação ao solo (,) especialmente e pode trazer uma concentração ainda maior nos dias de chuva.
Outra questão que acaba agravando ainda mais as enchentes e gerando sérios problemas para a população e a cidade são as inundações, isso por causa dos entupimentos dos bueiros, pois é ocasionado justamente pelos lixos jogados nas ruas pela própria população.
Levando-se em conta o que foi observado, as principais formas de prevenções prevenção são as diminuições principalmente do desmatamento, (e) a questão do entupimento dos bueiros, (.)cabe a à população se conscientizar em não sujar sua cidade e deixar um ambiente agradável e limpo, pois (o contrário) acaba trazendo grandes transtornos para os cidadãos. Poderia se aproveitar mais o solo do nosso país com a criação de novos centros de esportes, ciclovias, entre outros lugares para a população em geral. *Que a população e órgãos públicos possam se conscientizar que as enchentes podem ser evitadas com a implantação de novas medidas e ações que o ser humano deve ter para assim ter um pais mais respeitado e com uma estrutura mais adequada e melhor para o país.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |