Questão religiosa
Tema: Religiosos na Política: Democracia ou atentado ao Estado Laico?
Muito se tem discutido atualmente,(não há vírgula) acerca dos religiosos na política ,visto que e( acento agudo) de extrema importância para a vida em sociedade*.Verifica-se,(não há vírgula) que há aspectos que devem ser levados em considerações (singular) tais como: mudança no nosso pais(acento no i) e desrespeito as(crase) leis escrita(s).
Inicialmente, pode-se afirma(r) que a maiorias dos cidadãos são contra a candidatura de religiosos na política,pois alegam que com esses** no poder irá (irão) ocorre(r) mudanças bruscas em relação ao nosso Brasil como o monopolio (monopólio) da igreja e o casamento de homossexuais .Ora, especialistas afirma(m) que os religiosos iram (irão) lutar em prol dos direitos fora da lei com(o) por exemplo:o aborto,direito das mulheres e dos homossexuais (.) onde*** a nossa constituição alegam (alega) que todos são iguais sem restrição de raça,sexo e cor.****
Outro aspectos(aspecto) que deve-se (deve ser) levado em consideração e(é) a falta de respeito contra as leis escrita(s) no maior livro do mundo onde todos os brasileiro(s) preferem seguir a norma do mundo errado que e(é) ao contrário do que tem que ser*****. Segundo,(não há virgula) alguns políticos e(é) importante ter pessoas que lutam pelo (palavra excedente) pela nossa Fé, pelo(por) um país melhor e siga com harmonia as lei que estejam em acordo com a Lei de Deus.
Em virtude dos fatos exposto(s) acima, e(é) de extrema relevância repensar sobre os religiosos na política,pois não so(ó) pode ajudar a mudar as leis do nosso país, como acabar com a desigualdade dos seres humanos e contribui para um Brasil cuja(em que) todos são iguais perante a lei.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |