Democracia Pura.*
Tema: Religiosos na Política: Democracia ou atentado ao Estado Laico?
Um religioso é um cidadão brasileiro como todos nós. São pessoas que têm direitos e deveres
Então, qualquer cidadão brasileiro maior de 18 anos**, e que tenha a fixa limpa,pode sim ser um
candidato político e se for eleito, cumprir seu mandato como qualquer um. Não existe nada na
constituição (Constituição) do país que seja contra.
Toda essa situação polêmica que existe hoje, contra o Marcos Feliciano e seus projetos absurdos.***
São casos isolados, primeiro que o Brasil é Laico, e segundo que os outros parlamentares, não estão
lá para atender os caprichos de um alienado, e terceiro que a religião não manda na politica.
Diante desses fatos, os evangélico são aptos a exercer qualquer cargo político,porque quem vai trabalhar
é o homem e não sua religião.
A religião deve ser respeitada por todos, e exercida em seus templos sagrados, essa questão não precisa
ser discutida por todos****, e uma forma simples de resolver, é com diálogo e respeito. O alienado não deve de maneira
alguma ser responsável por uma guerra religiosa, somos pacíficos, vivemos felizes com os religiosos, e não é agora que
vamos entrar em conflitos desnecessários.
Desde que existe a vida política no Brasil, existe(m) também políticos religiosos! E nunca nenhum chamou a atenção da nação,
como o Marcos Feliciano. Só que*****, ele está falando por ele, e não por todo o povo religioso brasileiro. São muitas pessoas fazendo
o bem, não podemos de maneira neuma (nenhuma) ligar a religião a um equivocado, porque existe(m) várias denominações de evangélicos que não
tem (têm) nada a ver com a outra, são completamente independentes. Como falou o Papa Francisco,uma árvores que cai, faz mais barulho
do que, uma floresta que cresce.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |