Supremacia Americana

Tema: Espionagem

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/10/2013
Nota tradicional: 6
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

 

     Em uma era onde a globalização impera, ouvir falar em público e privado acaba se tornando um mito. Este fato estarrecedor encontra apoio no plano de espionagem de E.U.A. [EUA], que impõe sua supremacia contra as nações em crescimento econômico, que não detém [detêm]de tal aparato tecnológico.

     Nesta perspectiva, nota-se a falta de segurança pessoal, pois as principais vias de comunicação da atualidade estão comprometidas. Esta conjuntura, veio [Essa conjuntura veio] à tona quando o ex-agente Edward Snowden, da Agência de Segurança Nacional (NSA), revelou o programa de espionagem americano, o qual envolvia grandes autoridades e empresas, como a presidente brasileira Dilma Roussef [Rousseff] e a Petrobrás [Petrobras], quarta maior petroleira do mundo.

     Estes [Esses]acontecimentos acarretaram indignações populares, já que tal fato, deixa [sem vírgula]explícito a longevidade desta prática, bem como a permanência dela, como [sem vírgula]garantia de sua hegemonia e manutenção de poder. Mediante as ocorrências, quem de fato “desfruta” do direito ao privado? Os países emergentes e até mesmo a população estadunidense são vítimas desta obsolescência, que não levam em consideração a regalia libertária.

     Portanto, para manutenção dos direitos humanos, constados [constatados] na Constituição brasileira, é primordial [são primordiais] investimentos nacionais que garantam uma maior segurança a sociedade. É imprescindível, uma [sem vírgula] negociação entre as nações para que haja a perpetuação de relações prosperas e amigáveis.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos