Como delimitar o público e o privado em meio às ações de espionagem?

Tema: Espionagem

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/10/2013
Nota tradicional: 7.5
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As denúncias sobre prática de espionagem realizada pelos Estados Unidos contra cidadãos e países fez com que viesse à tona a questão sobre como delimitar os assuntos individuais que devem pertencer ao interesse público.

            Os EUA em sua defesa argüiu [arguiram] que a prática de espionagem é essencial para garantir a segurança do país de ataques terroristas. A Agência de Segurança Nacional (NSA) na administração do Presidente Barack Obama usou provedores da internet para acessar ligações, fotos, e-mails e documentos dos espionados.

            Apesar da noção que se tinha de público e privado ter sido abalada na era digital, pois hoje muitas pessoas expõem suas intimidades, imagens e vida privada na internet. Não [internet, não] se pode deixar que novos hábitos sejam justificativas para deixar de proteger o cidadão.

            A Constituição Federal do Brasil assegura ao cidadão, como um de seus direitos fundamentais, o direito a [à] intimidade. Esse direito foi consolidado porque em outras épocas houve infrações aos direitos individuais sob alegação se [de] segurança do país, vindo essas infrações a praticamente exterminar uma raça, foi o caso do holocausto.

            É incontestável que uma Nação deve se assegura [assegurar] de possíveis ataques terroristas, mas um direito não justifica a infração de um bem maior que é a intimidade e vida privada do indivíduo.           A solução no caso dos EUA seria a ONU intervir na questão e se necessário aplicar as punições previstas em lei. Já para questões que surjam no dia-a-dia [dia a dia] caberá ao magistrado no caso concreto definir qual ato infringiu à intimidade do cidadão, tendo em vista que este direito está assegurado na Carta Magna.

            Portanto, o direito à segurança de um país não pode ser considerado maior que os direitos humanos. Cabe ao Governo providenciar a própria proteção, nos limites da lei, e a de seus cidadãos. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos