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Com as transformações e o crescimento da tecnologia [,] o mundo vem desenvolvendo cada vez mais técnicas de segurança e formas mais eficientes de combater possíveis ameaças. Com isso [,] problemas de privacidade pessoal e global começaram a aparecer.
A partir de que momento acaba o direito de uma pessoa e começa? Apesar de cada pessoa ter seus direitos individuais perante a lei, na prática nem sempre eles são respeitados. Tudo isso porque os crescimentos da tecnologia de espionagem vêm ganhando formas discretas e sigilosas.
Recentemente, o Brasil foi alvo dessa nova forma de “segurança”. Os Estados Unidos com todo desenvolvimento invadiu [invadiram] sistemas brasileiros, com à [a] desculpa de que estavam procurando possíveis ameaças ao mundo. O direito de um começa e termina, quando se respeita [respeitam~regras, mantém-se a ordem e seguem-se as leis.
Para que a privacidade seja respeitada e conflitos solucionados, uma maneira é criando leis internacionais e punindo os países que invadirem outros através dos sistemas. Fortificar os sistemas contra espionagens e hackers.
Assim como a Guerra Mundial, na época das grandes transformações industriais, hoje pode cogitar uma Guerra Cibernética, com as grandes transformações tecnológicas. Precisamos nos apressar e fazer as leis e direitos manterem seu valor.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |