O ciberespaço
Tema: Espionagem
A espionagem cibernética é um ato praticado para se obter informações sigilosas de governos de países, por ser o ciberespaço um campo infinito de informações privilegiadas de interesse econômico, político e militar, tem sofrido constantemente ciberataques de redes e sistemas de controle nas infraestruturas críticas como as redes de energia elétrica, de gás e de água, os serviços de transportes, os serviços de saúde e financeiros.
Os ciberataques são motivo de crescente preocupação a nível internacional, programas de segurança digital são criados, mas dificilmente não são infctados [infectados]por Vírus de Computador maliciosos que se disseminam nos computadores [,] causando pane e buscando informações de caráter confidencial, causando muitos danos reais ao país atacado.
Os ataques cibernéticos possuem variáveis fins, como exemplo: espionagem a interesse próprio, derrubar o sistema de informação de rede e instalação de sofware malicioso. O mundo virtual esta [está] instável pela liberdade do processo de globalização e expansão de informação em massa da rede eletrônica, devido a inexistência de orgão de controle mundial.
Recentemente o caso de espionagem dos Estados Unidos foi veiculado na mídia, por um ex-prestador de serviços da NSA,causou grande indignação nos países que foram alvos, que acusaram o país de visar interesse comercial na exploração das informações recolhidas pelo ato de espionagem, não sendo estrito a esse caso, muitos ainda existem. Com isso, a criação de um orgão regulamentador internacional de normas, direitos, limites e punições, evidenciaria a melhor forma de cooperação de rede entre as nações e atenuaria a ideia de uma futura guerra cibernética.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |