Vergonha de uma pátria

Tema: Espionagem

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/10/2013
Nota tradicional: 5.5
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            O governo norteamericano [norte-americano]foi desmascarado como espião de dados sigilosos sobre interesses econômicos e até de dados pessoais do governo brasileiro e da presidente Dilma, respectivamente. Além de espionagem a [à] população interna e externa ao país. O Brasil e principalmente a presidenta se mostraram indignados com a atitude do país de maior economia do mundo, e [sem vírgula]pediram retratação do governante yankee ao qual deu a desculpa de que o ato é unicamente por segurança contra o terrorismo.

                   A principal ferramenta usada para tal ato da Agência de Segurança Nacional (NSA) dos EUA é a rede mundial de computadores, onde seus servidores de funcionamento, quase que totalmente, se encontram no solo da terra do tio Sam. A internet é um meio sem limites entre o publico e o privado, dependendo de qual inteligência a esteja manipulando. Por isso, é preciso impor esses limites por meio de leis rígidas, com base nos direitos humanos da ONU em todas as nações do mundo.

                   Uma iniciativa mais extrema de punir o estado [Estado] americano seria tornar transparente todo e qualquer feito da NSA. A apropriação indevida de dados pessoais da população – feita até por empresas como Google e Facebook – poderia ser combatida por meio de um controle de dados implantado nas empresas e também por leis punitórias.

          Deste modo, é visto que com as publicações de escândalos como essas feitas corajosamente pelo ex-funcionário da agência – Edward Snowden – Os EUA ficam desgastados diplomaticamente especialmente com o Brasil, e deixam envergonhada e manchada negativamente toda uma nação. O mundo está em alerta para possíveis novos vazamentos de documentos de espionagem.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos