A urbanização desenfreada e suas consequências têm solução?

Tema: Favelização

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/09/2013
Nota tradicional: 5
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As favelas fazem parte da nossa vida, do imaginário, da formação cultural dos que vivem lá. Construídas por pessoas de baixa renda, que não tem [têm] como arcar com os autos [altos] custos de um aluguel em um local melhor, diversas famílias passam a viver em precariedade, com falta de água encanada, acesso à eletricidade, e ao esgoto, em casas de alvenaria, feitas irregularmente, ou pedaços de madeira.

A maioria dos governos mundiais tem receio de garantir a moradia popular aos cidadãos, e tornar [sem vírgula] isto lei, já que tem [têm] medo que moradores de áreas de risco e moradores de rua possam entrar com ações na justiça reivindicando o seu direito. Visando na [à] qualidade de vida de seus moradores, alguns governantes constroem moradias populares nos mesmos locais onde antes existiam as favelas, já que estas [essas] ficavam perto do trabalho e escola das crianças.

Se tivéssemos um plano de moradia eficiente, investíssemos pesadamente em moradia [,] em criação de empregos, não teríamos problemas com moradia. Vejamos o exemplo de Cingapura: até meados dos anos 1970, a maioria da população dessa cidade-Estado viviam [vivia] em favelas precárias, sem acesso ao básico, com o investimento do governo depois de sua emancipação, em moradia, saúde, transporte público e emprego [,] não vemos pessoas morando em favelas, esse deveria ser um exemplo a ser seguido por muitos países.

Aqui no Brasil não é diferente, investir desde já em moradia, e [sem vírgula] criação de empregos com carteira assinada, e a qualificação dos trabalhadores que desejam subir na carreira profissional, ajudaria [sem vírgula] a diminuir o número de pessoas que moram nesses locais, e gradativamente, erradicar esse tipo de vilas, onde as pessoas moram por não conseguirem pagar pesados alugueis.

Podemos demorar a resolver essa situação, mas não é impossível. Se o governo e todas as pessoas abraçarem essa causa, não teremos pessoas preocupadas com o risco de não ter onde morar. Precisamos acabar com o imaginário grotesco de que favelas são para pessoas sem recursos. Precisamos compreender o problema.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos