Sem opção

Tema: Favelização

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/09/2013
Nota tradicional: 7.5
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       Muito se tem comentado sobre o processo de favelização, ocorrido no rio  de janeiro [Rio de Janeiro], em seus diversos aspectos, visto que é de extrema importância para [para a]sociedade carioca. Tendo inicio, com [início com] a reforma Pereira Passos, que através de um projeto realizado no centro da cidade, fez com que várias pessoas fossem desalojadas, pois trabalhavam na área central e não tinham condições de morar  longe desse local, sendo assim começaram a subir as colinas e se amontoar [e a amontoar-se] em cortiços, gerando assim o fenômeno de favelização.

    Atualmente, um projeto realizado pelo governo, para evitar a expansão das moradias em determinadas favelas, estabelecia a construção de muros para limitar o crescimento desordenado. Em resposta ao programa, opositores disparam: ”cercar não vai adiantar, pois o muro será  fácil derrubar, agora se fiscalizar ficará difícil uma comunidade dilatar.

       Alguns pesquisadores afirmam que o governo deveria fiscalizar as construções irregulares que se alastram pelas favelas cariocas e transferir os proprietários para programas habitacionais. O governo tem elaborados [elaborado]alguns projetos, mas sem sucesso, devido ao processo de conurbação e a  especulação imobiliária, que tem  encarecido as poucas áreas de terra restantes na região metropolitana. Sendo assim, nenhum morador irá trocar uma vida urbana com várias oportunidades de emprego, por [sem vírgula] uma vida, praticamente, rural [,] cujas oportunidades são poucas e onde somente a possibilidade  de povoar não adiantaria,permanecendo ,com isso, nas favelas.

   Portanto, percebe-se a extrema necessidade de repensar o assunto, pois trata-se de uma bela questão a ser debatida, não só pelo governo, mas também pelas pessoas que compõe [compõem] essas comunidades, já que todo cidadão tem o direito legal de propriedade, só ou em sociedade com outros.     

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos