À procura da saúde brasileira

Tema: Os caminhos viáveis para uma saúde pública de qualidade

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/08/2013
Nota tradicional: 7.5
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         Se por um lado somos considerados a 6a [sexta] potência econômica mundial, por outro o Brasil possui problemas estruturais que o colocam em baixíssimas posições no IDH. Dentre esses problemas, a saúde é um grande foco de debate, já que é um dos Direitos Humanos mais negligenciados pela esfera política.

         Num [Em um] país onde se paga tantos impostos como no Brasil, não possuir atendimento médico adequado é uma afronta a qualquer cidadania. A má administração e os desvios de verba, somados ao descuido do povo para com o exigir de seus próprios direitos, resultam na péssima qualidade da saúde brasileira. Mesmo as recentes manifestações ainda têm muito que lutar por uma melhor qualidade de vida.

          Porém, o ápice das insatisfações, atingido pela vinda de médicos estrangeiros, demonstra que esse setor não é isolado das outras esferas da sociedade: a concentração de médicos nas regiões Sudeste e Sul é causada não apenas pela falta desses profissionais, mas por ser o interior do país pouco atrativo no que tange à qualidade de vida como um todo (educação, segurança, tranportes etc) e, é claro, pelas próprias condições precárias de trabalho e biossegurança.

         Portanto, antes de investir na força de tranbalho estrangeira, é necessário cuidar de todos os setores que constrõem nosso país. Precisamos atingir um bem-estar social que permita o pleno exercer das profissões que cuidam da saúde do povo, curando, assim, não só as mazelas do corpo, mas também as sociais.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos