A saúde pública clama por ajuda!

Tema: Os caminhos viáveis para uma saúde pública de qualidade

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/08/2013
Nota tradicional: 8
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

     A saúde no Brasil só pode melhorar quando começar a ser tratada de maneira digna, com controle dos investimentos e uma medicina voltada para um diagnóstico preventivo. A população não suporta mais carregar os custos da saúde, sem ao menos obter o mínimo de retorno .

     Em primeiro lugar [,] é preciso mudar o comportamento dos profissionais da área de medicina, empregando uma estratégia que prioriza [priorize] o diagnóstico preventivo. No Brasil [,] as pessoas são tratadas quando apresentam uma doença, sendo que muitas vezes o problema poderia ter sido solucionado com a prevenção, deixando de gerar gastos, já que uma simples hipertensão pode causar um infarto, uma das doenças que mais mata [matam] no país. A prevenção tem resultados positivos, como exemplo disto tem Cuba, que adota o modelo e tem uma saúde pública de causar inveja.

    A falta de investimento colabora com a ineficiência do sistema saúde, mas como cobrar maiores investimentos se os que existem são mal gerenciados? Falta fiscalização, os cofres públicos são constantemente surrupiados, e a resposta que é dada ao povo, são [sem vírgula] formações de comissões parlamentares de investigação, a fim de apurar irregularidades nos repasses de verbas para o SUS (sistema único de saúde). Mas nada fica concluso e o dinheiro “sumiu”. O que falta são punições severas pra quem desvia dinheiro público, como perda do cargo e devolução do dinheiro aos cofres públicos, enquanto isto não acontecer, vamos continuar assistindo as [às] cenas de impunidade.

    Conforme estudo realizado nas secretarias de saúde de sete capitais (São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, Brasília, Fortaleza, Belo Horizonte e Curitiba), aponta que [cerca] 171.600 pessoas estão na fila para fazer uma cirurgia de menos complexidade. Há casos de procedimentos ortopédicos que se arrastam por cinco anos. Isto  [Isso] demonstra o descaso com o contribuinte, que não tem um retorno na medida adequada do seu investimento. Os profissionais envolvidos no emprego de verba pública, destinada a [à] saúde, devem estar preparados e receber treinamento de como investir, pois é assim que funciona nas empresas privadas e também deve ser empregado no setor público.

   Face ao exposto, deve-se considerar que o sistema de saúde precisa ser reestruturado com urgência. A saúde pública merece uma atenção especial nos investimentos e, sobretudo, uma cobrança mais rígida dos seus gestores quanto à aplicação do dinheiro público, pois [,] desta [dessa] maneira [,] conseguiremos caminhar com êxito, para uma saúde pública de qualidade.      

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos