O que fazer pela saúde do povo

Tema: Os caminhos viáveis para uma saúde pública de qualidade

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/08/2013
Nota tradicional: 5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Ser médico é uma dádiva, e [que] deveria ser assim entendida e respeitada. A saúde brasileira está inadequada em todos os lados, seja privada ou pública. A saúde privada ainda é uma alternativa não muito eficiente encontrada pelos brasileiros. Mas a culpa são dos profissionais ou do sistema? Trazer profissionais diferenciados ou fazer mudar internamente?

Há muitos médicos que exercem a profissão apenas pelo dinheiro, senão [se fosse o contrário]] não seriam noticiados casos de mortes de pacientes porque o médico de plantão de determinado hospital não comparece. Sem falar nos escândalos que muitos se envolvem de corrupção, ou morte. Para outros profissionais, eminente são as condições de trabalho e baixas remunerações, ou seja, não são respeitados, e consequentemente, a população carente paga, por [paga por] falta de investimentos nos hospitais públicos. Resumindo, muita espera e emergências lotadas, com pessoas jogadas em situações desumanas, consultas médicas com longas datas de espera. Talvez seja por isso que muitos médicos se recusam a ir para o interior, apesar dos salários oferecidos serem bem convidativos.

Nós [,] brasileiros [,] somos iludidos com planos de saúde, pois pagamos altos valores por quase nada. Por internação em enfermarias, emergências cheias, e que não abrangem todos os hospitais, sendo que alguns não oferecem nem cobertura nacional. Somos extorquidos também nesse quesito, pois em muitos países, a saúde é totalmente pública e de excelente qualidade, incomparável inclusive com a melhor saúde privada oferecida aqui no Brasil, onde, para realizar um exame mais complicado, é preciso antes atender diversas burocracias e longas carências. Bom, já que não tem jeito, é melhor pagar caro para ter um serviço mais ou menos, do que morrer em um açougue do SUS.

Os estudantes de escolas de medicina públicas estudam com o nosso dinheiro, mas não é conveniente que se aumentem o período de sua formação por mais 2 anos de trabalho obrigatório no SUS, pois aí sim teremos profissionais desestimulados, principalmente porque o SUS não oferece condições mínimas de trabalho. A justificativa do governo é de que se pretende dar mais experiência aos estudantes antes que recebam o diploma, mas pode ser uma forma de garantir atendimento público sem mais custo. Se a questão é fazer com que o recém formado [recém-formado] aumente seus conhecimentos na saúde pública,então que esse estágio seja durante o período já vigente.

É favorável que venham profissionais estrangeiros, desde que venham agregar, que tragam ideias inovadoras e eficazes, e não apenas por estarem interessados nos altos salários do interior. É preciso que sejam avaliados em nível de capacitação e conhecimento, e que sejam fiscalizados, assim como muitos profissionais brasileiros também devem ser. E que todos tenham infraestrutura nos locais de trabalho, meios de lidar com o ser humano necessitado de atendimento, qualidade para si e os pacientes. Ou seja, que os rendimentos obtidos com jogos e demais eventos sejam investidos no atendimento ao povo. Pois é o que se espera quando candidatos são eleitos, que representem e lutem pelos brasileiros.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos