O povo fazendo valer
Tema: As Manifestações Populares podem mudar os rumos políticos e sociais de uma nação?
O povo fazendo valer
O povo acordou, protestou durante vários dias, reivindicando não só o aumento da passagem dos transportes públicos, mas, também [,] gastos com a Copa, alto custo de vida, corrupção [,] entre outros. A sociedade mostra sua força e faz valer o que é de seu direito, buscando melhorias para o Brasil.
A ação do povo em contestar seus direitos, é [sem vírgula] de grande importância para o País, visto que só assim podemos mostrar o que sentimos e mudar o que está errado. As manifestações por si só não alteram muito o quadro atual, em questão de corrupção, por exemplo, muitos dos políticos escolhem por não mudar. Recentemente, vimos o caso do Presidente do Senado, que desde então usou o avião da Força Aérea Brasileira para ir a um casamento. Depois das manifestações a rumores de se tornar corrupção um crime hediondo, caso se concretize, será um grande salto, visto que muitos serão condenados.
O grande problema é que as pessoas não sabem escolher seus representantes, e depois veem [representantes e, depois, vêm] as consequências, Se houvesse uma maior conscientização por parte dos mesmos , não seria necessário fazer manifestações.
Portanto, as contestações não mudam tudo que está errado. A partir delas mostramos a realidade da vida dos brasileiros, das suasdificuldades [suas dificuldades]. As reclamações ajudam a mudar o rumo do País, só assim, podemos reverter essa realidade que vivemos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |