O conformismo se foi?

Tema: As Manifestações Populares podem mudar os rumos políticos e sociais de uma nação?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/07/2013
Nota tradicional: 6
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     “Conformado”. Era essa a situação na qual se encontrava o povo brasileiro. Reflexo do personagem “Zé Carioca”, malandro e preguiçoso, preferia não reclamar. Quando se encontrava em situações difíceis, recorria ao “jeitinho brasileiro”. Mas parece que as coisas mudaram recentemente.

     Manifestações ocorrem por todo o país. O brasileiro está indo às ruas na luta por seus direitos. Melhores condições de vida, fim da corrupção, melhorias na saúde e educação são algumas das reivindicações.

     A imprensa internacional se volta para a sétima economia do mundo. Onde os gastos com a Copa do Mundo de 2014, em detrimento de políticas públicas que venham favorecer a nação, são severamente criticados. O que esperar de um país que investe mais em futebol do que em educação? Onde encontraremos os profissionais que conduzirão a nação rumo ao progresso?

     Conjuntamente a isso, várias manifestações estão a abalar muitos países do “Oriente Médio”. “Primaveras”, como são chamados, são movimentos que lutam pela democracia e pelo “livre arbítrio” da população de países que, em pleno século XXI, ainda convivem com regimes ditatoriais. Em alguns desses, a batalha contra a ditadura foi vencida, em outros, ela perdura na insistência.

     Em suma, manifestar é preciso, se conformar, não. Pois, a verdadeira democracia se faz no exercício da cidadania. E, somente por meio de profundas reformas políticas é que conseguiremos alcançar a condição de “sociedade justa igualitária” tal como prega a democracia.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos