A vontade do povo é soberana
Tema: As Manifestações Populares podem mudar os rumos políticos e sociais de uma nação?
As atuais manifestações populares ocorridas no Brasil constituem o reflexo da insatisfação do povo diante da situação geral do país.Nesse contexto, o alcance de uma nação melhor depende da união social, buscando validar os direitos do cidadão e não descansando ao conquistar objetivos.
Rousseau em sua célebre obra, O Contrato Social, acerta em defender que o estado [Estado] deve ser guiado pela vontade do povo.Dessa forma,quando os representantes falham, os indivíduos tem [têm] o poder de manifestar sua indignação e de mudar o rumo do país para caminhos almejados pela maioria.Os protestos pacíficos formam uma maneira viável para exigir do governo o respeito à vontade social.O problema é que muitos acreditam numa mudança brusca das estruturas vigentes com apenas algumas manifestações, sendo que qualquer transformação social é uma luta prologada de determinação e desejo popular.
Outro aspecto é que os brasileiros esperam a situação tornar-se um caos para cobrar melhorias, além de abandonar a causa após relativas conquistas.O impeachment do presidente Collor mostra essa realidade, visto que uma multidão foi às ruas a fim de expulsar o governante do poder,mas a política brasileira continuou mergulhada num mar de corrupção sem que houvesse reação popular.
Nessa perspectiva, não basta votar nos melhores candidatos sem averiguar o cumprimento de suas promessas.O povo tem, não somente o poder de eleger os governantes,mas também o dever de fiscalizar constantemente os mesmos.Além disso, protestos devem ocorrer sempre que o cidadão estiver insatisfeito, pois essas manifestações são capazes de mudar gradativamente as mazelas sociais.
Em suma, as manifestações populares podem mudar a terrível situação social e política do país.É preciso a união dos indivíduos, visando construir uma sociedade melhor.Soma-se a isso a transparência das ações políticas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |