As manifestações populares no Brasil em 2013 difundiram-se por diversas regiões [,] de modo que, a [que a] violência de alguns grupos e a dominação ideológica sobre populares deve ser analisada [devem ser analisadas]. A esse propósito, o espírito de alteridade deve prevalecer com uma visão crítica sobre os fatos e conjunto [em conjunto] a um acordo comum entre manifestantes tão heterogêneos.
Os temas pertinentes ao movimento apartidário ressaltaram a corrupção, direito de minorias - professores, agricultores sulistas, entre outros -, propostas de emendas constitucionais (PEC's) 33 e 37. O estopim para tamanha comoção foi o aumento das tarifas de ônibus. Nesse rumo, as redes sociais foram o veículo utilizado para divulgação das passeatas em prol da mudança política.
Ademais, em alguns momentos [,] a falta de organização dos indivíduos foi um risco a subversão do foco da força social. O conhecimento radical necessário para participação desse momento histórico era, às vezes, superficial [,] levando em certos casos a [à] dominação ideológica do indivíduo e a [à] violência - que foge totalmente dos eixos cognitivos de um movimento.
No Brasil, onde questão social era questão de polícia [,] movimentos como esse tiveram caráter decisivo na democracia. Dentre eles [,] destacam-se as Diretas Já e o Cara-Pintada [Caras Pintadas], o primeiro que não alcançou as reivindicações de imediato foi fundamental, para posteriormente, os [fundamental para, posteriormente, os] cidadãos terem direito a eleições diretas; o segundo determinou, pela primeira vez na história brasileira [,] o impeachment de um presidente, no referido, Collor.
Ainda, segundo [Ainda segundo] a história brasileira, percebe-se a força que um levante popular tem para redefinir a política vigente. Do período colonial aos dias atuais notam-se grandes 'delitos' ideológicos, esses, essenciais [que são essenciais] à cidadania formal. O resultado é visto também em decisões imediatas como a da presidenta Dilma Rousseff ao criar 5 pactos referentes a [à] responsabilidade fiscal, reforma política, saúde, transporte público e educação.
Do exposto, a ida do povo as [às] ruas para reivindicarem seus direitos é válida e irrefutável quando mesmo diante de uma variedade de ideias e ideais predomina a solidariedade e a unidade social.
Dados correção tradicional
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Houve problemas relacionados à escrita e não ocorreu extrapolação do recorte temático.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |