Querer e poder
Tema: As Manifestações Populares podem mudar os rumos políticos e sociais de uma nação?
Manifestar, este é o ato popular mais usado ao longo da história, que se fez presente nos grandes momentos que marcaram as transformações ocorridas no plano político-social, na busca do povo pelo seu próprio direito. Ato este que é a principal arma da população, quando a situação está contra os princípios básicos da própria sociedade.
O Brasil vive hoje mais um momento especial na sua história. No qual, o [história, no qual o] povo expressou sua opinião e suas exigências para o progresso do país.Com [país com a ] a criação do movimento que se deu a partir do pequeno reajuste nas tarifas do transporte público. Reajuste, que somado a todos os outros, atingiu o bolso da população dependente do serviço caro e precário. Se tornando [precário, tornando-se] a ‘‘Gota d’água’’ para os brasileiros. Brasileiros que já mostraram seu poder, em tempos atrás, com movimentos que repercutem até hoje.
O início da luta contra o aumento das tarifas do transporte desencadeou uma das maiores, se não a maior, manifestação popular do Brasil. Movimentando toda a população do país na busca da reconstrução da política brasileira. Com a educação, a saúde e o fim da corrupção sendo as principais bandeiras levantadas pelo povo em todo o território nacional.
“O gigante acordou”, este termo foi o mais apropriado para a situação que envolveu o país em 2013. Onde [2013, em que] o povo foi às ruas e usou o poder da democracia para mudar a história e realizar um grande movimento que repercutiu em todo o mundo e abalou o panorama político do Brasil. Trazendo atitudes imediatas e emergenciais do governo para o benefício do povo.
Contudo, as mudanças após as manifestações populares são visíveis e não se resumem apenas nas mudanças políticas, mas sim na mudança de espírito do povo brasileiro, visando à luta incessante pelo país melhor. No que antes não se passava de uma vontade, hoje é um protesto que traz ao Brasil benefícios sem igual, que mudarão o rumo de seu futuro com ordem e progresso.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |