SUSTENTABILIDADE: PEQUENAS ATITUDES GRANDE SUCESSO
Tema: Brasil: um país de Energia Limpa?
Nos últimos anos[,] o Brasil, tem [Brasik tem] discutido a respeito criação de uma nação sustentável, onde todos apredam [aprendam] a viver em pleno equilíbrio com o meio ambiente. Mas será que todos estão adotando essas medidas? Ou ainda, não compreenderam as consequêscias que mais tarde pode vir com atitudes injustas com a natureza? Portanto,devemos mudar nossos hábitos desde já, para com a natureza, pois é dela que retiramos os nossos sustentos.
Os principais a dar início nessas acões são os orgãos [órgãos] governamentais, investido [investindo] pesadamente em tecnologia a procura de fontes renováveis, onde os impactos ambientais sejam reduzidos desde a produção até o consumo. Hoje em dia já vivenciamos isso, mas ainda não é o suficiente para dizermos que somos um país de fontes limpas. Portanto, temos muitos a progredir para nos tornarmos uma nação sustentável.
Em meio tantas virtude [a tantas virtudes], ainda não podemos dizer que somos uma nação sustentável, mas estamos no caminho. pois [caminho, pois] é com pequenas atitudes que criaremos um ambiente digno de se viver. Onde nossas futuras regações possam inalar um ar mais puro próprio para uma vida saudável.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 2.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |