A precoce sustentabilidade

Tema: Brasil: um país de Energia Limpa?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/06/2013
Nota tradicional: 5
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 O que mais vemos na natureza do nosso Brasil é a falta de sustentabilidade que está em estado de precoce. A natureza já deu vários alertas sobre este ato. Porém a questão fica no ar do porque depois de tantos avisos não nos preocupamos em cuidar do que é nosso.

 As usinas hidrelétricas vêm trazendo grandes prejudicações [prejuízos], pois ao destruírem nossa fauna, tiram de certa forma grande porcentagem do nosso oxigênio e que para piorar a situação as usinas lançam poluentes na atmosfera em que sem defesa consumimos. No nosso solo o uso de fertilizantes é bem amplo. Tudo se prejudica ate  o que temos de valioso como os peixes sem receio de ambas partes perdemos simplesmente por causas de usinas Porém essa ação não é totalmente essencial para nós, apenas dão para seus idealizadores o lucro. Contudo as pessoas de antigamente viviam normalmente e ate mesmo com uma energia bem mais limpa.

Um problema bem visível é a falta de consciência das pessoas que mesmo vendo os danos não fazem sua parte, pois se fizessem estaria passando esses valores tão importantes para seus antecedentes e assim tudo se tornaria mais fácil para solucionar o problema.

 Tudo o que é aquecimento global nós [nos] prejudica, pois sugam nossa fonte de vida como o oxigênio. Todavia estamos fornecendo um ato perigoso, pois a natureza dará um ato surpreendente.

 Contudo é indispensável que as autoridades coloquem em primeiro plano os fenômenos naturais, procurando medidas melhores para diminuir a insustentabilidade e até mesmo acabar com as usinas que não são de fundamental importância.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos