Fontes energética limpas

Tema: Brasil: um país de Energia Limpa?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/06/2013
Nota tradicional: 7.5
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     As energias renováveis, como os biocombustíveis, estão em alta no mercado produtor, consumidor e inclusive na mídia. O Brasil é um dos grandes investidores dessa “nova” energia, além de ter um grande potencial energético e já possuir grandes conquistas nesse requisito.

     Nos últimos anos, pesquisas voltadas a procura [voltadas à procura] e ao aperfeiçoamento de novos biocombustíveis, como o etanol (produzido a partir da cana de açúcar [cana-de-açúcar]) e o diesel S-10 (que contem [contém] menos enxofre, e consequentemente [enxofre e, consequentemente,] polui menos), vem recebido grandes investimentos governamentais ou particulares, o que tem levado o Brasil ao pioneirismo nesse ramo.

     O grande potencial energético, principalmente em usinas hidroelétricas, considerada energia limpa, está sendo bem aproveitado em algumas regiões, como a usina de Itaipu, que abastece grande parte da região sul. Outras regiões com grandes potenciais, não [potenciais não] recebem o investimento necessário, como por exemplo, o potencial [como potencial] eólico nordestino, que é pouquíssimo aproveitado, o que diminui o índice de aproveitamento da energia limpa no Brasil.

     Grandes investimentos e grande parte do PIB (Produto Interno Bruto, que é a soma de toda a riqueza produzida no país) brasileiro provem [provémde uma energia não renovável, o petróleo, a procura e a venda desse combustível fóssil ainda é essencial [são essenciais] para a economia brasileira. Investimentos em combustíveis renováveis são, muitas vezes, enviadas para o setor petrolífero, que ainda traz mais lucro e tem mais importância para a economia.

     O que se conclui é que o Brasil está buscando cada vez mais e melhores fontes energéticas limpas, mas devem ser feitos grandes investimentos para ser um país que usa fontes renováveis referencia no mundo todo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos