De que adianta o muro sem investmientos para a melhoria da favela

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/05/2009
Nota tradicional: 6
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Sabe - se que o governo está construindo um muro em umas1 das favelas do Rio de janeiro (,) aparentemente para a preservação da mata atlântica que esta sendo invadida por todos os lados e também para evitar que mais casas sejam construidas irregularmente . Entretanto(,) está gerando2 muitas discussões pois parece uma forma de exclusão social entre os mais favoravéis e os menos favoravéis os " pobres " , contudo3 (,) o muro e uma maneira de evitar a guerra de traficantes e até mesmo a diminição do tráfico , e um dos motivos que a comunidade está concluindo com a construção desse muro4  .Será investido 40 milhões de Reais e um dinheiro que podia ser investido em educação na favela , transportes a comunidade , moradias mais dignas , Projetos para tirar os adolescentes e jovens das drogas e emprego aos pais de familia . Mas não e o que o governo está pretendendo fazer após esse gasto o que infelizmente so aumenta a indgnação de muitos , por que atrás dos muros há pessoas inocentes em busca de uma vida melhor e de mais segurança e não e o que o muro vai fazer a não ser que o governo depois faça investimentos na propria favela que é o todos desejam se fazer o muro que se preocupam em dar uma melhoria de vida aos que precisam .

                              Aline

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos