Base informacional
Tema: Desafios encontrados na atualidade pela Educação no Brasil
A educação é um dos princípios fundamentais para a formação do indivíduo na sociedade.Através desse elemento o ser adquire valores e é favorecido com uma formação acadêmica.Em contextos sociais favorece a economia e reduz as desigualdades sociais.A educação deve ser vista como um instrumento capaz de transformar a realidade da sociedade e não como um instrumento de desordem e desqualificação profissional.
O sistema educacional tem sofrido modificações acarretando sua qualidade.Um dos fatores dessa modificação são os professores,que são os responsáveis pelo desenvolvimento dos estudantes e da instituição.Outro fator é a precariedade de recursos para a efetuação do trabalho do educador.
Esses problemas educacionais não levarão ao desenvolvimento do país.Fará que a falta de profissionais no mercado de trabalho , a baixa produtividade, a criminalidade,a desigualdade social ganhe destaque na sociedade.A partir desse conceito surge a filosofia educacional,destacada por Platão cuja a ideia de educação se baseia na aquisição do conhecimento do bem e da verdade.
Entretanto,o cidadão,o estudante estará pronto para atuar na sociedade definitivamente quando tiver uma boa qualificação profissional.Fator dependente de um sistema educacional com qualidades.
Portanto,entre tantos desafios educacionais a solução seria maiores investimentos do governo no setor.A educação é a base para formação individual,pois garante que tenhamos uma vida digna e estável,distante da criminalidade,do MAL e da Mentira.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |