Um direito defasado.

             A educação é definitivamente a base para a formação de qualquer sociedade e é direito de todo cidadão. No Brasil, existem várias legislações que conferem aos indivíduos essa garantia como a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Porém, ao fazer a análise da atualidade, nota-se que o ensino oferecido é insuficiente e deve ser urgentemente reestruturado e melhorado devido a grande desvalorização do professor, a má qualidade de ensino oferecido nas escolas públicas e o deficiente investimento feito por parte do governo na educação.
            O ensino que é proporcionado aos alunos das redes públicas é de má qualidade, pois através dele aprende-se pouco e existe grande defasagem de conteúdos oferecidos pelos professores, já que muitas vezes também há grande falta desses profissionais dentro da instituição escolar.
            A desvalorização do profissional da educação também é um ponto que merece atenção, pois os formadores são mal remunerados e não têm como excelente sua formação, o que acarreta severos problemas, uma vez que são os professores um dos responsáveis pela formação intelectual de seus alunos. E se a própria formação do profissional possui falhas, consequentemente o aprendizado concedido ao estudante também apresentará defeitos.
            Outro aspecto importante é que o  governo brasileiro investe menos do que realmente deveria  na instrução oferecida pelas escolas para que se houvesse um ótimo  desenvolvimento do saber obtido pelo corpo discente. E esse baixo investimento na educação estimula outros problemas como a evasão escolar que é cada vez mais frequente dentro da realidade brasileira.
            Através dos argumentos apresentados, nota-se que a educação fornecida no Brasil pelas escolas públicas não é de boa qualidade, o que causa grande déficit no sistema educacional. Melhorias como a injeção de recursos (buscando visar também a melhoria salarial dos professores), a reforma na organização da estrutura das escolas e a melhor qualificação do corpo docente deveriam ser adotadas e certamente surtiriam efeitos positivos  sobre a  instrução dos alunos.