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O Papa Bento XVI renunciou sua autoridade no último dia 11, surpreendendo a todos, depois de receber um relatório secreto feito por três cardeais em que eles denunciam uma emaranhado de corrupção, pedofilia e tráfico de informações no Vaticano. Vários cardeis [cardeais] envolvidos nesse escândalo acobertavam dezenas de padres espalhados pelo mundo acusados de pedofilia em processos de indenização. Além do desejo de poder dentro da Cúria Romana que disseminava a desordem dos cargos destinados aos clérigos.
Bento XVI se comoveu perante tanta [tantas] atrocidades, revelando que a Igreja Católica deve passar por uma reformulação capaz de trazer uma ordem segura, acreditando que um substituto mais jovem e enérgico seja capaz de tal ato. Regida por leis e costumes pertencentes à Idade Média, a Igreja católica atual não se encaixa mais nos moldes da sociedade moderna. Assuntos ligados ao homossexualismo, casamento entre gays, direitos iguais das mulheres perante os homens, uso da camisinha e divórcio serão os assuntos mais pertinentes que devem ser debatidos para que a Igreja consiga uma nova evangelização no mundo, trazendo seus princípios para as variadas situações culturais existentes.
A última renúncia foi registrada a [há] quase 600 anos, em 1415, pelo Papa Gregório XII, que teve como causa um motivo nobre, a tentativa de acabar com a Grande Cisma do Ocidente, conflito no qual dividiu a Igreja Católica nos séculos XVI e XVII. Agora, demonstrando um motivo tão nobre quanto o anterior, Bento XVI se abstém do cargo, alheio às tentações do poder, com o intuito de trazer mais paz e ordem para mundo atual.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
7
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
