A surpreendente renúncia do Papa Bento XVI
Tema: Renúncia do Papa Bento XVI
A renúncia do Papa Bento XVI no dia 11 de fevereiro surpreendeu a todos. Bento XVI (Joseph Ratzinger) de 85 anos foi eleito papa em 2005, na ocasião da morte do carismático João Paulo II. O motivo alegado para a renúncia é que ''já não tem amais [mais] forças'' para comandar a Igreja Católica em razão da sua '' idade avançada''. Houve muitas manifestações de respeito em todo o mundo e consideraram a sua decisão corajosa.
Segundo o jornal italiano ''La Reppublica'' [,] um dos motivos para a renúncia é um relatório com cerca de 300 páginas sobre o escândalo de vazamento de informações do Vaticano, batizado de VatiLeaks.
O texto entregue ao pontífice em dezembro do ano passado, foi [sem vírgula] elaborado por 3 cardeais de confiança do papa, e continha [sem vírgula] investigações que iam alemã do caso envolvendo seu mordomo. O conteúdo é sigiloso, porém especula-se que religiosos revelaram mal uso de dinheiro, disputas de poder, relações homossexuais e até um plano para revelar a homossexualidade do editor de uma publicação católica. Segundo o Vaticano [,] tudo fofocas e calúnias.
Sua renúncia entrou em vigor no dia 28 de fevereiro às 16H no horário de Brasília, e Joseph Ratzinger tornou-se Sua Santidade Bento XVI, Papa Emérito.
Tem início o período da Sede Vacante, durante a qual o cardeal camerlengo, o italiano Tarcisio Bertone, é o chefe interino do Vaticano. No dia 12 de março tem início o conclave, no qual será escolhido o novo papa, a eleição tem um vencedor quando um cardeal alcança 2/3 dos votos. A expectativa é que seja um papa mais jovem, forte e comunicativo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |