O santo é de barro
Tema: Renúncia do Papa Bento XVI
É fato consumado que a renúncia do Papa Joseph Ratzinger, Bento XVI, surpreendeu as populações de todos os hemisférios, sendo essas seguidoras do cristianismo ou não. Após a pronúncia oficial do acontecimento mencionado [,] surgiram especulações sobre o real motivo da "demissão" do Papa, sendo o fato de que ele estaria cansado e debilitado fisicamente apenas uma simples "desculpa esfaradapa".
Já nos primórdios de seu papado [,] Joseph teve que lidar com assuntos bastante polêmicos, como o casamento gay - assumindo postura homofóbica - e a pedofilia no âmbito da Igreja (apontada como um dos principais motivos da renúncia).
A Igreja [,] além de uma instituição religiosa [,] é também política, e como uma boa instituição política: não abandona suas bases de raciocínio. A homofobia faz parte dessas bases, e após um dos discursos de Bento XVI onde ele convida indiretamente os católicos para um "combate" contra o casamento gay, isso ficou ainda mais escancarado. Depois desde dito do ex-Papa [,] as manifestações de grupos GLBT's ocorreram em maior número, com destaque para o grupo Femen.
Além das pressões desses grupos, ainda tinham as manifestações contra a pedofilia patricada pelos clérigos, que se rasteja pela história da Igreja. Manisfestantes afirmavam que Bento só não fez mais contra a pedofilia porque não quis, o que de certa forma é verdade [,] pois poder e motivos para "fazer mais" ela tinha.
Com tantas pressões [,] não há ser humano - mesmo sendo representante de Deus - que aguente. Com dizem "...o santo é de barro".
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |