A Renuncia Inesperada
Tema: Renúncia do Papa Bento XVI
Durante uma audiência no Vaticano no dia 12 de fevereiro, o Papa Bento XVI renunciou, de forma inesperada, o seu cargo em frente [cargo frente à] à Igreja Católica. Em sua renuncia [renúncia,]alegou que já não se encontra mais em condições físicas de cumprir os deveres do mais alto cargo da igreja.
“Para governar a barca de São Pedro e anunciar o Evangelho, é necessário também o vigor quer do corpo quer do espírito; vigor este, que, nos últimos meses, foi diminuindo de tal modo em mim.”, disse o Papa Bento XVI em seu discurso de renúncia que explicou tal renúncia com o fato da sua idade avançada e seus problemas físicos. Após abandonar o cargo, Bento XVI deverá morar em uma casa para monges denominada mosteiros [mosteiro] onde ficará em oração pelo resto de sua vida.
Em seu tempo em frente a [frente à] Igreja, o Papa teve que discutir assuntos polêmicos como o casamento gay e a adoção de crianças feitas por esses casais. Sendo contra esse tipo de casamento e adoção, o Papa anunciou e alguns movimentos em alguns países aconteceram contra a lei de permissão ao matrimônio homossexual. Houve, ainda, muitos casos de pedofilia incluindo padres em diversos países.
O Papa Bento XVI foi o quarto Papa da história da igreja a renunciar seu cargo. Houve ainda o Papa Ponciano, Celestino V e Gregório XII. Bento XVI havia ido visitar o túmulo de Celestino V, papa que decretou a lei que permite a renuncia [renúncia] do cargo, além de fazer orações na Catedral que guarda o túmulo.
O Papa deixará seu cargo no dia 28 de fevereiro, e um novo Papa será eleito até o fim de março ocupando o cargo ainda antes da Jornada Mundial da Juventude Rio 2013.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |