Renúncia do Papa Bento XVI
Tema: Renúncia do Papa Bento XVI
A renúncia do então emérito Papa Bento XVI, será assunto ao longo da historia. Os católicos reconhecem o ato do emérito papa (de) Bento XVI, como humildade. Será que o próprio homem pode ser representante de Deus, o (ou) até mesmo leva (levar) uma vida pura na terra?
O fardo de ser representante de Deus e conviver no mundo onde princípios e tradições foram quebrados e ir à busca da restauração de acordo com a “Lei de Deus”, e (é) algo que se torna quase impossível. Onde princípios cristãos dentro da igreja estão se perdendo, princípios familiares e a ética humana. Bento XVI se lançou em busca destes valores durante esses oito anos no pontificado.
Fortemente criticado, (uso de vírgula) Bento XVI, (desnecessário o uso de vírgula) entrou em confronto com a sociedade causando manifestações por criticar duramente a homossexualidade e a adoção de crianças para (por) casais homossexuais, aonde tentou o envolvimento de todas as religiões com ato de proibir o casamento e a adoção. Além de um grande problema que o Estado do Vaticano vem vivenciando o envolvimento de clérigos com crianças. Aonde associa homossexualidade à pedófelia (pedofilia).
Bento XVI tentou trazer esses princípios de volta, porém, certamente reconheceu às dificuldades de liderar uma sociedade que se dividi a cada dia, gerando intrigas no mundo do cristianismo, e que claramente a igreja ainda passará por reforma buscando corrigir os erros sempre em busca do aperfeiçoamento.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |