Situação Utópica

Tema: Maioridade Penal

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/02/2013
Nota tradicional: 7.5
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Os presídios brasileiros já não suportam mais tantos infratores, cresce a cada dia o índice de roubos, violências contra mulheres e crianças, sendo assim estes atos ilícitos não possuem declínio, ora pela falta de consciência dos infratores, ora por negligência das autoridades brasileiras.

            Devemos retomar a autoridade da época da ditadura, pessoas que eram capazes de impor ordem. Isso falta no Brasil: ordem. As autoridades que aqui atuam não estão sendo capazes de impor esta atitude, sendo elas também algumas da envolvidas em tantos atos ilícitos.

            No Brasil aumenta estes índices de roubo e violência, pelo fato dos recursos oferecidos pelo governo, como bolsas ofertadas para a família dos presidiários, pregando então a busca da ilegalidade, um lugar para descansar e ser bancado pelos impostos de pessoas trabalhadoras e honestas.

             Fica evidente, que a Redução da Maioridade Penal deve sim ser reduzida, pois qualquer pessoa, tenha a idade que for é capaz de se responsabilizar pelos seus atos, sendo que o desenvolvimento mental começa com as instruções dos pais desde pequeno, através de uma boa educação.

            Conclui-se, que independentemente da idade,  o nosso País, que prega um lema de  Sociedade Socialista, só irá diminuir esta acentuada situação se os nossos representantes assumirem uma postura correta, não se envolverem em tantas ilegalidades, e acima de tudo lutar pelo direito de todos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos