Cotas: E lá vamos nós outra vez!

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Não é de hoje que o racismo é assunto vivo na sociedade mundial. Se muita coisa mudou desde a chegada dos portugueses ao Brasil, o racismo parece uma herança maldita e imutável, só que hoje, mais oculto, não explícito. Por mais que as leis coíbam esse ato, são muito poucos os casos de condenação se compararmos com o número elevado da segregação. É um absurdo isso. Um país em que 70% de sua população é negra ou afro-descendente. E pensar que o homem se coloca como o ser vivo mais evoluído... De que serve tanta tecnologia? Tanto avanço na ciência? Tanta descoberta? Se ao menos conseguimos enxergar o próximo como semelhante? Nada, nada justifica, absolutamente. É claro que hoje temos que tolerar ver o negro o índio sendo explorado, mas temos de aguentar determinados grupos efetivado este de racismo que para mim é uma afronta para a inteligência humana. Em vez de repudiarmos estes atos, estimulamos ainda mais. Cotas para negros e índios em universidades ou em qualquer movimento de concurso é visto como um incentivo a discriminação. Suponhamos um caso, que gêmeos idênticos e ambos se inscrevem para um vestibular e optam por concorrer nas vagas concedidas por lei, àqueles que são "considerados" negros ou pardos. A comissão avaliadora que define quem deve fazer ou não parte das cotas que decidiu, o problema é que um é branco e outro é negro, uma prova de que não há existência de raça no Brasil e só faz assegurar que a efetivação de cotas só faz suprir o mérito estimulando a segregação.
Uma ridicularidade do tamanho do céu é "gente" roca e negra fazendo cotas e tirando lugar dos outros, a vantagem de alguns que "tiram de letra" algumas provas e passam mesmo o pai ganhando uma nota preta por mês. Acho uma lambança o que criaram, pensar melhor talvez, mas não desmerecer quem é esse melhor.

Luiz Fernando de Lima - Arvorezinha-RS

Correção tradicional

Critério	Observações	Nota
Adequação ao Tema	Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada.	0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea	Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência.	0.0
Adequação ao Gênero Textual	Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto.	0.0
Adequação à modalidade padrão da língua	Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico.	0.0
Coesão e Coerência	Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual.	0.0
Nota final	0