Questão de Reflexão
Tema: Transposição do Rio São Francisco
O Rio São Francisco é o terceiro maior rio do país e, sendo assim, muito importante socialmente e economicamente para o país, principalmente para a região nordestina, já que o rio banha quatro estados do Nordeste.
Um projeto muito discutido por ambientalistas é a transposição desse rio a bacias hidrográficas menores do nordeste. O objetivo é solucionar o problema da seca e gerar emprego e renda para os cidadãos. O projeto beneficiará 390 municípios [,] abastecendo as cidades com água de qualidade, além de recuperar os afluentes e a qualidade das águas do rio.
Porém, há divergências nesse projeto, como por exemplo o [como o fato] fato de na época da seca o rio perder volume e ter vazão bem menor. Transferindo determinada quantidade de água para as bacias do nordeste afetará a produção de energia pelas hidrelétricas localizadas no Rio São Francisco.
Outro ponto analisado, é [analisado é] que os maiores beneficiados serão os proprietários de terra e gado. E os vazanteiros, que ganham a vida fazendo horticultura no leito dos rios nordestinos [,] serão prejudicados.
É necessário comentar ainda que 430 hectares serão desmatados para a realização deste projeto que parece ter sido mal elaborado para acudir a população que sofre com a intensa seca.
Precisamos de um projeto realmente bem elaborado e que realmente solucione o problema da seca e desenvolva a vida dos nordestinos. Será que não existe um político capaz de refletir e desenvolver esse projeto e fazer bom uso do dinheiro público?
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |