O rio Sao Francisco, no Nordeste brasileiro, durante muito tempo tem sido visto como a solução para o problema da seca, através da transposição de parte das suas águas para alguns Estados [estados] da região Nordeste do Brasil, porém alguns criticos [críticos] afirmam que o projeto causaria muito prejuizo [prejuízo] ambiental e economico [econômico] para a população produtora das margens do rio.
Criticos afirmam que a transposição, durante o período de estiagem, faria com que as águas do rio baixassem muito causando um desequilíbrio ecológico nas áreas atingidas, afetando a vida dos animais, a vegetação das proximidades e prejudicando algumas pessoas que vivem da plantação próximo [próxima] das margens do rio e [,] por consequência afete [,] a economia local, pois esses produtores abastecem as feiras da região com seus produtos, trazendo mais pobreza para a região, forcando familias a deixarem sua terra e migrarem para os grandes centros urbanos gerando assim uma série de problemas.
Acreditam [,] ainda, os criticos, que a obra venha beneficiar, na verdade, grandes produtores das regiões por onde a transposição passará suas águas, servindo para a irrigação das fazendas e para a criação do gado de pessoas que nem mesmo vivem na região e que a população à qual o projeto afirma que beneficiaria tenha pouco ou até nenhum acesso a estas águas.
As expectativas e criticas ao projeto de transposição das águas do rio São Francisco são muitas, porém não se deve desprezar a realidade dos milhares de brasileiros que estão sofrendo por causa da seca que sempre castigou o Nordeste, matando suas plantações, seu gado e os tem expulsado de sua terra.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto abordou o tema, porém não estabeleceu um posicionamento definido acerca da problemática imposta. Deixe sua opinião e a defenda com uma linha argumentativa plausível. No mais, procure realizar um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Sucesso!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
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