O beneficio é de quem?

Tema: Transposição do Rio São Francisco

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/01/2013
Nota tradicional: 6.5
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 Tratando-se de um assunto bastante controvertido que é a Transposição do Rio São Francisco,deve-se analisar quem realmente se beneficiará com a obra de tão grande porte;a população geral daquela área ou os grandes latifundiários?

   Muitos ambientalistas afirmam que a efetuação desse projeto terá lucros para o agronegócio e pode ser  prejudicial ao meio ambiente;os protestos das populações que vivem à beira do rio e especialistas na hidrografia do semi-árido [semiárido]  está de certa maneira sendo ignorado pelo governo,que já diz ter tudo para começar a obra.

    Uma questão que está sendo julgada também pelos protestantes é  fato de os maiores proprietários de terras fazerem parte do próprio governo,visando assim apenas o [ao]lucro e a evolução em beneficio próprio deixando ás [as] necessidades da população em segundo plano .A justificativa para este pensamento é o fato do governo não ouvir os ambientalistas que julgam esse trabalho prejudicial em vários aspectos para o meio ambiente.

   É preciso haver um estudo maior por parte do governo,antes da efetuação dos trabalhos,devido ao grande risco que se corre ao mudar o curso do rio,fazendo com que haja a perda de grande área de vegetação nativa,alteração,alteração climática,além de perda de habitats e ecossistemas.

   Mais [Mas] se torna difícil ter um impedimento da realização do ato devido estar definido pelo governo sua realização.Seria mais viável para a solução do problema fazer a revitalização do rio, que consiste em construção de cisternas,poços e um trabalho de educação no aproveitamento da água,o que sairia bem mais barato e geraria mais empregos por ser um processo de uma duração mais longa.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos