Transposição do Rio São Francisco

Tema: Transposição do Rio São Francisco

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/01/2013
Nota tradicional: 5
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          Com várias opiniões dos mais variados especialistas [,] a transposição do Rio São Francisco é um dos assuntos mais polêmicos, e gera muitas perguntas à população como, por exemplo: quem será beneficiado com esta deslocação? Será que os nordestinos mais necessitados por está [esta] água terão a oportunidade de poder usá-la?

        Há vários anos que o governo tem planejado levar água a vários municípios da região Nordeste através do canal do sertão como é conhecido por todos, e parte deste projeto já vem se concretizando com a construção do mesmo [com sua construção], o objetivo é que esse projeto beneficie muitas famílias que moram em lugares secos desta região onde no verão a busca por este líquido costuma ser escasso, ou seja, pouco. Diante dessa situação [,] o governo diz que [,] além do serviço prestado a sociedade [à sociedade] [,] o mesmo [projeto] ainda gera [gerará] emprego e renda com a mão de obra para construção do canal. Em contrapartida [,] alguns especialistas afirmam que muitas pessoas que usam a água do rio para irrigação de hortaliças serão prejudicadas porque não terão mais como usá-la devido o [ao] fluxo da água que desaparecerá do leito dos rios. Estima-se que os mais beneficiados sejam os donos de Terras onde o canal cruza a propriedade, tanto pra [para] sanar o problema da água pra seu gado no tempo de seca, quanto para a valorização do seu terreno.  

            Diante de tudo relatado no corpo do texto, a construção desta obra caríssima vem fortalecer ainda mais os poderosos, enquanto que os [enquanto os] mais necessitados muito poucos usufruirão deste grande projeto, que parecia ser pensado para a classe baixa, mas, que infelizmente pouco a contempla.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos