O renascer do Nordeste

Tema: Transposição do Rio São Francisco

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/01/2013
Nota tradicional: 7.5
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O Nordeste já foi o carro-chefe da economia brasileira, no período da cultura do açúcar no país. Mas hoje, enfrenta diversos sociopolíticos [hoje enfrenta diversos problemas sociopolíticos] e, especialmente, de saúde pública: a falta de água potável, o que têm [tem] causado [,] a cada ano, cada vez mais impactos na região.

O projeto de transposição do rio São Francisco configura-se como parte da solução para o Nordeste. A disponibilidade de água garantirá a revitalização da região no cenário econômico nacional, visto que esta possui uma das menores contribuições no PIB brasileiro. O resultado da obra será um efeito dominó: com grande quantidade de água, a população e a agropecuária local terão maior possibilidade de melhoria de qualidade de vida e alta produção, respectivamente. As grandes indústrias, vendo potencial econômico no sertão, migrarão e garantirão milhares de empregos diretos e indiretos. Com um melhor padrão de vida, o processo de migração para as grandes cidades e posterior periferação diminuirá, dado que terão condições de profissionalizarem-se e graduarem-se por lá.

É de conhecimento geral de que toda alteração na natureza causa impactos. Mas é preciso colocar em pauta a situação da região nordestina e a necessidade de integração nacional das regiões no processo de desenvolvimento. Tendo isso em vista, os impactos positivos serão maiores do que os negativos.

Fica claro, portanto, que a sexta economia do mundo não pode conviver com o contraste entre o Sudeste, altamente tecnológico e produtivo, e o Nordeste, pobre e com diversos problemas sociais. O Estado deve propiciar toda a infraestrutura para a transposição do rio e garantir não só a água, mas o tão sonhado desenvolvimento do sertão.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos