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O povo brasileiro da região nordeste vem lutando a [há] muito tempo contra uma seca irreversível. Vários governos passaram e nada parece mudar. A pouca chuva durante o ano faz com que as pessoas vivam em situação de extrema miséria. Mesmo que a obra do Rio São Francisco também favoreça as pessoas que não precisam, ela irá socorrer os habitantes que necessitam com urgência desse recurso natural em nosso país. Foram muitos projetos, muitas tentativas desesperadas para atenuar a situação dessas pessoas, e quando, finalmente, surge um projeto que acende suas esperanças, e [esperanças e] a deposita nessa obra, várias pessoas se juntam, e [juntam e] parecem se importar não em salvar vidas, mas sim em não favorecer os ricos. O que está em jogo não são as pessoas que já possuem muitas riquezas, mas as pessoas que necessitam de uma vida melhor, com mais chances de sobrevivencia [sobrevivência] ! elas [Elas] que estão precisando dessa água, que não fará falta para onde está sendo tirada, pois é em uma região onde chove bastante. Se essa obra parar [,] não mudará a vida dos pecuaristas multimilionários, pois eles continuaram [continuarão] ricos, quem realmente se importa! [importa?] Quem corre risco! [risco?] Quem sofre, sente a dor, sente a sede, a fome! A vida deles sim irá mudar, para sempre! È [É] fácil criticar e se opor a [à] Transposição do Rio São Francisco quando não ver [vê] as suas formas de sustento sucumbindo, quando não se ver [vê] os seus filhos morrerem desnutridos [desnutridos], e toda sua família morrendo de sede. È [É] simples falar quando não se sente na pele a dor do sofrimento, do calor que suga até a ultima [última] gota de aguá [água] das suas terras e do seu corpo. Não podemos garantir que realmente os maiores beneficiados serão os que não precisam, mas o que se pode pelo menos acreditar é que, com certeza [,] a [as] situações daqueles milhares de brasileiros, que estão praticamente esquecidos no Nordeste semiárido [,] mudará [mudarão]. Os estados beneficiados serão os que hoje no Brasil estão em miséria, as pessoas que passam mais de meses sem água limpa para beber, e que mesmo fracos não desistem, criam forças e andam quilômetros [quilômetros] carregando baldes vasios [vazios] na cabeça.Está na hora de enchermos esses baldes de vida, de esperança, de alegria, de oportunidade. Está na hora de enchermos esse balde de ÁGUA!
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |