Usina de Belo monte: desordem socioambiental

Tema: Impasse de Belo Monte

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/12/2012
Nota tradicional: 6.5
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O Brasil tem um grande potencial hidrelétrico, razão que faz o país ter tantas usinas hidrelétricas, além  de ser bem visadas no setor energético por  produzir grande quantidade de energia ,e desta, ser renovável e  considerada uma fonte limpa [e por esta ser renovável e considerada uma fonte limpa.].No entanto, seus impactos podem ser irreversíveis  quando se trata do meio-ambiente [meio ambiente] e população. A usina hidrelétrica de Belo monte, no Rio Xingu (Pará) [,] terá essas consequências, principalmente por causa da inundação causada pela construção e um provável desmatamento.

A  região do rio Xingu, uma área com grandes riquezas naturais, é um recinto de indígenas e famílias ribeirinhas, que através do rio conseguem ter seu  sustentado [sustento] garantido, pois, utiliza-se  o rio para navegação, pesca (umas das principais atividades econômica dessas famílias), deslocamento  para aéreas urbanizadas. Do ponto de vista social, a construção da usina prejudicará essa população, pois terão quer ser remanejados para outras aéreas, o que pode causar desmatamento para a ocupação habitacional.

Do ponto de vista ambiental, a hidrelétrica modificará os ciclos ecológicos desta região, pois a modificação do percurso do rio mudaria, por exemplo, o ciclo das espécies aquáticas. A mata provavelmente será desmatada, fator que destruirá alguns habitats e espécimes [espécies] da fauna e da flora.

Segundo o governo, a usina de Belo monte será a maior do país, suprirá energeticamente milhões de pessoas, gerará empregos, porém em grande parte serão temporários. Os pontos benéficos dessa imensa estrutura não o tornam aceitável em todos os termos, há outras fontes de energias renováveis, apesar de ter um custo muito alto pra pouca quantidade de energia gerada, mesmo assim o governo precisa investir em aéreas propícias à instalação de energia que vem dos ventos (energia eólica) [,] chuvas, mares (energia maremotriz), da terra (energia geotérmica), do sol (energia solar), ou de produtos de origem animal e vegetal (biomassa). O país deve prioriza [priorizar] as vidas que habitam esse lugar, beneficia-las [beneficiá-las] e não prejudica-las [prejudicá-las] [,] causando a desordem natural desta região .
 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos