Tema: Impasse de Belo Monte

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/12/2012
Nota tradicional: 7.5
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Muitos defendem a riqueza e o desenvolvimento que a usina hidroelétrica de Belo Monte trará, porém parecem esquecer ou deixar de lado as possíveis problemáticas que podem surgir.
É fato que o Brasil é um país em franco desenvolvimento e que para fazer jus a tal situação precisa promover crescimentos, dentre outros, econômicos com geração de emprego e renda para a população e riquezas para a nação. E, como diz o texto norteador de Raquel Mendes: “como manter o crescimento sustentado do país sem energia elétrica?”.
Realmente, é difícil imaginar viver sem toda a tecnologia e avanços que a eletricidade promove, porque até para o simples e complexo ato de enxergar, à noite, por exemplo, precisamos de um foco de luz. Contudo [,] há de se perceber, também, os prejuízos que a implantação da usina de Belo Monte poderá trazer.
Várias serão as espécies destruídas ou “retiradas” do seu habitat, tamanha será a desorganização social de pessoas e cidades vizinhas, essas, sem [essas sem] infraestrutura adequada para tamanho deslocamento. Quão grande será, mais uma vez, a área da floresta amazônica desmatada.
Diante dessas situações, pensa-se que não é tão fácil encontrar uma solução barata e sustentável ao mesmo tempo, pois o país vive com prioridades e pode-se enxergar que, no momento, para alguns [,] a melhor opção é a mais barata. Entretanto, esse “barato” no presente pode significar o “caro” no futuro. Portanto, uma saída seria investir em grandes usinas solares instaladas na região nordeste do país, campeã em insolação. 
Esse investimento pode ser visto como um problema financeiro, utópico, contudo é sustentável e singelo diante dos problemas que o planeta enfrenta. Acredita-se que o primeiro passo rumo à sustentabilidade quem tem que dar é cada país, pessoa em sua singularidade, pois se esperar-se [pois se espera] o agir de um ou de outro é difícil sair do caos instalado.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos