Construindo ou destruindo?

Tema: Impasse de Belo Monte

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/12/2012
Nota tradicional: 7.5
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A energia elétrica tornou-se essencial para o funcionamento do mundo, tudo acaba dependendo direta ou indiretamente dela. Sendo assim, não é curioso o fato de que o planeta inteiro esteja investindo em pesquisas nessa área e tentando ampliar suas fontes de energia. Recentemente no Brasil, por exemplo, iniciou-se a construção da terceira maior usina hidrelétrica do mundo, a usina de Belo Monte, que por sua vez gerou inúmeras manifestações e divergências de opiniões.

Essas manifestações aconteceram por causa dos impactos ambientais que a usina trará. Lembre-se que [trará, uma vez que] será alagada uma vasta área territorial, serão desmatados cerca de 100 milhões de m³ de florestas, pra [para] não dizer mais. Sem falar é claro na população indígena que será afetada e na população ribeirinha da região que deverá, em tese, ser realocada.

Mas [,] deve-se considerar também que o Brasil, como já se está cansado de saber, é um país em pleno desenvolvimento. Pesquisas apontam que a média do ritmo de crescimento prevista para os próximos 20 anos é de 2,2 % ao ano e como crescimento é sinônimo de maior capacidade energética, o Brasil terá que aumentar consideravelmente sua matriz energética. E é exatamente aí que surge Belo Monte, uma usina hidrelétrica que certamente contribuirá para esse aumento.

Fala-se muito que ao invés de construir essas usinas, o Brasil deveria investir em fontes alternativas, como a solar e a eólica. Mas a realidade é bem diferente, e isso chega a ser utópico. O Brasil pode até avançar na produção com energias alternativas, mas isso só poderá acontecer no futuro, pois agora elas são relativamente caras e pouco eficientes. O país precisa urgentemente de um demasiado crescimento no seu potencial energético, e isso a um curto prazo de tempo, assim [,] a solução mais econômica e viável no momento é a hidroeletricidade.

Sendo assim, a construção de Belo Monte é mais que uma necessidade, é quase uma obrigação. A atenção deve estar voltada para os indígenas e as famílias ribeirinhas que serão realocadas, é necessário que o governo cumpra sua função e dê toda a assistência a essas pessoas, colocando-as num espaço adequado e oferecendo todos os serviços primordiais para se reestabelecerem.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos