Preço pelo progresso

Tema: Impasse de Belo Monte

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/12/2012
Nota tradicional: 6.5
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Evidencia-se no cenário atual, a [atual a] notória demanda por energia elétrica no Brasil, que está em ampla expansão industrial e populacional. A preocupação com a questão de sanar este déficit, vem [déficit vem] sendo debatida desde a década de 80,  com a criação da Usina de Belo Monte [ com a criação do projeto da Usina de Belo Monte]. Porém, o projeto foi criticado pelo seu grande impacto ambiental, mas até que ponto pode-se influenciar no progresso econômico?
Considerada a terceira maior Usina em produção de energia do mundo, Belo Monte, localizada no Xingu, irá propiciar o desenvolvimento dessa região carente de investimentos, uma vez que proporcionará milhares de empregos, diretos ou indiretos. A exemplo da cidades nos arredores da Usina de Itaipu, estima-se um crescimento demasiado na economia local.
Com efeito, as consequências ambientais vêm a ser o entrave do projeto, como o fato de a Usina produzir em apenas certos períodos do ano e a área que será alagada. Em contrapartida, modificações foram feitas para que a área alagada fosse menor, e o fato da produção ser sazonal é devido ao regime de chuvas do local.
Estudos apontam que o cosumo [consumo] de energia cresce analogamente ao PIB da nação. Elucida a afirmação, o fato [afirmação o fato] de que em 2010 o crescimento do Produto Interno Bruto no país foi de 7.5, contra 7.8% no consumo de energia.
Dessa forma, compreende-se que  os prejuízos causados são necessários, uma vez que os benefícios trazidos são de grande valia para o crescimento da nação.Vale ressaltar ainda que todo progresso exige um preço.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos