O defasar da profissão política
Tema: Político por Vocação x Político por Profissão
O país está vivenciando hoje uns dos julgamentos políticos mais esperados nos últimos sete anos, O Mensalão (2005/2006), onde [em que] ocorreram vários escândalos envolvendo políticos e empresários sendo corrompidos por interesses próprios. A população sente-se ameaçada por profissionais que recebem para melhorar, criar e regulamentar leis em prol da sociedade brasileira, mas, não é o que acontece.
Cada cidadão deveria se impuser [impor] mais nos assuntos políticos, pois só com o manifesto da população pode ocorrer mudanças nesse quadro. O político é um representante da população, cada um sabe de seus deveres, seja municipal, estadual ou federal, prevalecendo à [a] ética, a moral, a razão e o conhecimento.
Hoje [,] no Brasil [,] ainda existem políticos sérios, o problema que são a minoria [,] não a maioria, por isso a importância de uma formação intelectual e de caráter do indivíduo, e devido à oportunidade de estatos [status] e desenvolvimento financeiro, muitos acabam cedendo aos anseios da corrupção.
Os eleitores precisam analisar melhor os seus candidatos sempre avaliando as propostas e objetivos, assim impedirá de acontecer tantos erros, pessoas que só estão no poder para adquirir bem-estar próprio ou favorecer entes e esquecendo que o seu real compromisso é com a sociedade. Por isso [,] a necessidade de pessoas que estejam preocupadas em realizar melhorias e avanços em todos os setores no Brasil.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |