Chaga histórica
Tema: Político por Vocação x Político por Profissão
Evasão de divisas, licitações, formação de quadrilhas, lavagem de dinheiro, ou seja, corrupção. Infelizmente, essa é a atual definição da política brasileira, visto que a política brasileira é uma chaga social que acomete o Brasil. Não é a toa que o cenário político nacional, está [nacional está] sendo palco de todos os tipos de ações fraudulentas, como o maior escândalo já reputado por aqui, o mensalão.
De um lado [,] o discurso disseminado de combate a [à] corrupção, de outro, o comodismo, a conivência diante das injustiças sociais. O primeiro revela a enormidade do passo dado pela mentalidade político-social, enquanto o segundo aponta os requícios da "podridão" escondida nos grilhões históricos. Outrossim, não é de hoje que se convive com tais imoralidades, sem que [,] no entanto [,] providências tenham sido tomadas.
Decorrente do processo histórico, o conjunto dos fenômenos e das práticas relativas ao nosso Estado, foram [Estado foi] ridicularizados [ridicularizado] desde o início. Fatores como a candidatura de todos os tipo de políticos, já revelevam [políticos já revelavam] o futuro poder Executivo do Brasil. Num país em que sempre existiram empecilhos na escolha de quem vai adiministrá-lo [administrá-lo], torna-se difícil não haver dissensão, tanto da população, quanto [sem vírgula] da parte constituinte do governo.
Hoje, podemos adotar o que foi afirmado pelo grande historiador, José Murilo de Carvalho, diante da Constituição Eleitoral Repulblicana [Republicana] de 1891, onde [em que] [,] segundo ele, os acontecimentos daquela época foram assistidos por um "povo bestealizado [bestializado]". O Estado, atualmente, é vítima do galgar gradativo e retrogado [retrógrado] do seu próprio e sujo processo político.
Em linhas gerais, sabendo do passado e presente sórdido da política brasileira, está na hora das autoridades começarem a "limpar" e "curar" toda essa enfermidade social, procurando restabelecer a cicatriz deixada, através de um governo organizado e transparente que determine certo grau de expecialidade [especialidade] na área adiministrativa [administrativa], criação de cursos para formação de verdadeiros profissionais e investir significativamente na educação (elemento transformacional de um povo).
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |