Tema: Voto nulo: funciona?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/10/2012
Nota tradicional: 7.5
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    Atualmente, em nossa sociedade, tem-se percebido um crescente número de adeptos ao voto nulo no que diz respeito às escolhas políticas no período eleitoral.
    Diante de tantas candidaturas e nos mais diversos partidos, há quem opte por anular o voto e deixar essa importante decisão na mão de terceiros, se tornando [tornando-se] passíveis a aceitar qualquer que seja o candidato eleito, sem analisarem que o seu voto poderia mudar os fatos e interferir nos resultados finais. O voto é uma maneira de as pessoas se manifestarem e escolherem democraticamente quem irá representá-las e lutar pelos seus ideais no cenário político.
    Apesar de tantas falhas e escândalos de corrupção que são noticiados diariamente, é necessário que a população não deixe de exercer seu direito ao voto e saiba apreciar que a sua opinião seja contabilizada nas urnas. O candidato eleito terá um mandato de 4 anos, e cabe a nós decidir quem será essa pessoa, ouvindo suas propostas, suas perspectivas de governo, uma vez que as decisões por ele tomadas influenciarão em nossa vida. Anulando o voto, perdemos a oportunidade de escolher um político honesto sob nosso ponto de vista, e permitimos que outro seja eleito, honesto ou não.
    Para que esse problema seja minimizado, é preciso que se organize um projeto que ressalte a importância do voto e da participação de todos na eleição, utilizando principalmente os meios de comunicação, como a mídia ou a internet, por exemplo, ou dialogando com os próprios eleitores, para que estes fossem [sejam] convencidos de que a melhor maneira de exercer sua cidadania é votando.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos