A democracia nula
Tema: Voto nulo: funciona?
O voto nulo é mais um ato de passividade da sociedade diante da situação política atual. O direito ao voto,na história brasileira,foi demorado, caro,autoritário e machista como revela as constituições [Constituições]. A democracia é uma realidade que diante das divergências expõe atos corruptos e hostis para a população que permanece passiva de indignação e de protestos ao futuro da nação.
O voto é o maior símbolo da democracia. A história brasileira é comprometedora quando se refere ao voto [,] pois foi marcada por critérios de renda,autoritarismo,sexo e no período oligárquico, o voto de cabresto. A democracia instalada estabelece direitos,deveres e o exercício eleitoral da transformação.No entanto, escândalos de corrupções, obras superfaturadas e desvios de verbas sociais,anunciadas pela mídia,demonstram uma sociedade passiva e medíocre que recorre ao voto nulo como forma de manter a nulidade de opinião sobre o sistema.
A anulação do voto nas urnas é recorrido por anarquistas, pessoas que seguem uma ideologia do século XIX na qual não reconhecem a hierarquia de classes e a necessidade do estado [Estado], ou por cidadãos sob forma de manter a nulidade política. Esse método não pode modificar o cenário político vigente [,] apenas perpetuar políticos conservadores no poder.É preciso acreditar em mudanças, renovações, justiças e em políticos com propostas concretas e conscientes para um futuro melhor.
É necessário valorizar o direito ao voto como exercício de cidadania para não se omitir da escolha de um governante comprometido com a cidade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |