Uma ideia distorcida de ajuda.

Tema: O sistema de reserva de vagas é justo para a sociedade brasileira?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/07/2009
Nota tradicional: 4
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
Discriminação. Um problema que continua assombrando nosso país, bem como tantos outros. È uma questão que parece ser causadora de infinitas discussões e, talvez a maior delas seja a ideia de se ter um sistema de reserva de vagas aos afro descendentes, deficientes físicos e pessoas de baixa renda. Considero que certamente não será agindo desse modo que poderemos enfrentar a discriminação.

Segundo nossa legislação, existe um artigo que nos diz que todos somos iguais. Pois não é essa a impressão que se tem ao deparar com um sistema de reservas de vagas àqueles menos favorecidos física ou financeiramente. É certo que muitos ainda não parecem agir igualmente com todos, mas esse é um problema que somente se agravará ainda mais guardando vagas, dando a impressão de que pessoas negras, com deficiência física ou com dificuldades financeiras são inferiores em sua capacidade; que não conseguiriam alcançar seus sonhos não fosse por uma “reserva”.

E tomando como exemplo a destinação de vagas aos já mencionados anteriormente em vestibulares, após terem tornado-se profissionais, a ideia de que somente puderam conquistar um futuro de sucesso através de uma vaga que já estava reservada, se fará presente, mesmo de forma errônea, o que acabará prejudicando aos julgados beneficiados hoje.

Logo, não será essa a melhor forma de pôr fim à discriminação. Somente ajudará a dar vantagens por um tempo determinado, o que acabará em nada além de discussões e uma falsa ajuda. O único jeito de acabar com esse mal que nos assombra desde os tempos primórdios é cada um fazendo o que pode para tratar a todos exatamente como seres iguais, sem pré-julgamentos influenciados pela cor da pele ou por saldos de contas bancárias, e não criando ainda mais maneiras de diferencias um grupo da população dos demais.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos